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以他山之石攻玉??外出常州、北京、上海参观学习教师返校汇报

2017-06-17 07:49

以他山之石攻玉??外出常州、北京、上海参观学习教师返校汇报2015年12月2日,郑纯达、李岩老师代表外出到常州、北京和上海参观学习的老师介绍学习心得及体会,并从学习经验出发为学校的发展提供了建设性的意见。北京一行有池毓发副校长以及郑纯达、吴鹭婷、蔡衔老师。四人在在北京四中的房山校区参加了重点研讨在信息化背景下如何打造“高效课堂”的“中国基础教育信息化论坛”。分享学习心得的郑纯达老师主要谈了对于高效课堂的认识和对“翻转课堂”学习地点翻转、师生角色翻转的理解,并将传统课堂与翻转课堂进行了对比。他对学校开展“翻转课堂”学习有良好的期待,同时也指出了这种全新的文化形式在我校实施的一些阻力及困难。李岩老师先后在上海静校驻校学习和到常州参加论坛。她首先介绍了在上海静安中学一周驻校学习考察的收获,介绍了静安中学利用课堂教学改革从一个薄弱校发展成为一个全国名校的历程。静安校以“按学生最佳发展期设课,创学生最近发展区施教”的理念,实行“主科先行、分步走”的研究推进策略,实践“后茶馆”式的教学。李岩老师认为静校在德育工作改革中,以双主体德育课程激活学生;教师研修采用教育主体改革校本研修,让思想结果等做法,给老师们带来了不一样的体会,女人最喜欢男人怎么摸她 _1,激发了老师的教学创新思维。李岩教师还谈了赴常州参加 “新基础教育”研究成果推介会的体会。她分享了叶澜团队成长的经历,汇报了“新基础教育”学校老师在教研论坛和班主任论坛中的发言和对于“生命?实践”这一新基础教育的经验和感受,并概括了几点体会:“后茶馆”式教学、“双主体”德育和“新基础教育”的“生命?实践”教育学理念本质相同;学校不是越大越好,精致才好;教育改革与探索需要务实的引领者和默默无闻的实践者;大胆试验,反思重建,专心致志于教育有效性研究,我们也能走成功转型之路。以外出学习老师之眼为眼看世界,以全体老师之思取众长,是什么类型的脱发。精彩的汇报开拓了学校老师的视野,下载次数,对学校的教育教学起到了很好的启发作用。(教科室供稿)

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